


На занятиях ребята познакомились с понятиями «доброволец», «волонтёр», «волонтёрское движение», «благотворительность», «милосердие», «сострадание». Обучающиеся узнали про волонтёрское движение в России и про то, какие есть организации волонтёров. Они познакомились с разными видами волонтёрства и добровольчества.
Основной задачей трека «Орлёнок-Доброволец» было раскрытие в детях волонтёрского потенциала.На итоговом занятии классный руководитель Ольга Вячеславовна Полякова предложила ребятам создать коллективный портрет орленка-добровольца и обсудить какими качествами он должен обладать! Смотрите, что получилось!
